OCPE: Observatorio Chileno de Políticas Educativas

Políticas de Educación Superior

(Fuente: OCPE: Observatorio Chileno de Políticas Educativas)

==> Selección de documentos sobre políticas de educación (==> LINK )

  1. Borrador Informe Final .. Consejo Asesor Presidencial para la Calidad de la Educación.
  2. Educación Superior, la historia que no nos quieren contar . Estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile
  3. Nuevo Trato con el Estado: Hacia una Política para las Universidades Estatales .Víctor Pérez Vera, Rector Universidad de Chile.
  4. En Europa: estar en el ranking : Empresas académicas .Christophe Charle. Universidad parís i-pantheon-sorbonne, Institut Universitaire de France.
  5. Universidades en Crisis .Margarita Iglesias Saldaña historiadora, directora de relaciones internacionales.
  6. Comunicado N° 8: Sobre Informe Avance Consejo Asesor Presidencial para la Educación Superior
  7. Observatorio Chileno de Políticas Educativas
  8. La Educación Superior en Chile .OCDE y el Banco Internacional para la Reconstrucción y el Desarrollo
  9. La Universidad de Chile y el Estado: Hacia un nuevo trato .Víctor L. Pérez Vera, Rector Universidad de Chile
  10. Documento base para el Encuentro Universitario .Senado Universitario, Universidad de Chile
  11. Tesis sobre la Universidad y el movimiento estudiantil .Sevilla Alonso, Carlos
  12. Documento de Síntesis – Plataforma Transformadora.Plataforma Transformadora de Estudiantes Encuentro Universitario
  13. Documento preparativo de IA para el Encuentro Universitario
  14. Informe de Avance . Consejo Asesor Presidencial para la Educación Superior
  15. Presentación Comisión FACSO: “Marco institucional para la educación superior: rol de las universidades públicas y de la Universidad de Chile” . Rodrigo Cornejo, OPECH

==> Selección de documentos sobre Derechos de Conocimiento y Aplicación Curricular (==> LINK )

  1. Equidad De Género y Reformas Educativas. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO- Buenos Aires, Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos IESCO-
  2. El indispensable fortalecimiento de las ciencias sociales y las humanidades . Huneeus, Carlos
  3. Tuning Universidades Chilenas. Competencias específicas. Laka, Jon Paul y Narvaiza, José Luis
  4. Procesos Educativos en la Enseñanza Universitaria . Martínez Salvá, Francisco
  5. Universidad, producción de conocimiento y formación en América Latina . Quintar, Estela
  6. Bases para una Política de Estado en Ciencia, Tecnología e Innovación . Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo y Comisión de Desarrollo Científico y Tecnológico del Encuentro Universitario.

==> Selección de documentos sobre Políticas de Financiamiento (==> LINK )

  1. Los Nuevos Poveedores Externos de Educación Superior en Chile. González, Luis Eduardo
  2. ¿Existe Relación entre Desempeño Académico y Pago del Crédito Universitario? Olivari Narea, Jocelyn
  3. El Desalojo de la Universidad Pública . Marcos Kremerman, Investigador OPECH
  4. Financiamiento de la Educación Superior de Chile . Marcos Kremerman, Investigador OPECH

==> Selección de documentos sobre Política de Acceso y Retención (==> LINK )

  1. Estudio Sobre Causas de la Deserción Universitaria . Centro de Microdatos
  2. Desigualdad en el Acceso a La Educación Superior en Chile . Gajardo Ibáñez, Luis
  3. Desigualdad e inclusión en la educación superior . Sverdlick, Ingrid, Ferrari, Paola y Jaimovich, Analía
  4. Exclusión educacional: ¿Una forma de control político? . Viacava, Jos
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PDE 2011-2015

Plan de Desarrollo Estratégico (PDE 2011-2015)

Este documento es fruto de un trabajo colectivo, y que orienta el trabajo de nuestra Institución para los próximos años.

Contenido:

I.        Presentación

II.       Misión

III.      Visión

IV.      Valores

V.       Análisis del Entorno: Principales tendencias en Educación Superior

VI.      Principales Desafíos de la Utem. Prioridades y Compromisos 2011-2015

VII.     Definiciones Estratégicas y Acciones:

1. Pregrado: Elevar la Calidad y Pertinencia del Pregrado en forma sistemática y transversal.

2.  Gestión Institucional: Asegurar un Mejoramiento Continuo en la Gestión Académica e Institucional.

3.  Investigación: Fortalecer Capacidades de Investigación, en áreas Científico-Tecnológicas de Innovación.

4.  Postítulos y Educación Continua: Fortalecer y construir capacidades para el desarrollo de los Postítulos y Educación Continua.

5.  Vinculación con el Medio: Fortalecer la Vinculación con el medio y su retroalimentación en los procesos académicos.

VIII.    Mecanismos de Articulación de Objetivos  Estratégicos:

1.  Pregrado.

2.  Gestión Institucional.

3.  Investigación.

4.  Vinculación con el Medio.

5.  Postítulos y Formación Continua.

El documento puede visualizarse en los siguientes links:

1. Versión PDF
2. Papel digital

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Convenios de Desempeño Parte II -2011

Convenios de Desempeño Armonización Curricular, Internacionalización de los Doctorados y Calidad del Aprendizaje y la Gestión (FIAC2)

Los Convenios de Desempeño (CDs) en Armonización Curricular buscan incentivar el análisis estratégico y el cambio institucional para la implementación de nuevos modelos educativos -o la renovación de los ya existentes- con miras al logro de cometidos notables en ámbitos diversos; entre ellos, mejoramiento de los resultados de aprendizaje estudiantil, progreso en indicadores sensibles como la retención y titulación oportuna, y armonización efectiva de los planes y programas de estudio con las mejores prácticas internacionales. Su fin último es la generación de valor, a través del mejoramiento de la calidad de la oferta académica y de sus grados y títulos, para así satisfacer las demandas de la sociedad del conocimiento y del desarrollo socioeconómico.

PRESENTACIONES, DOCUMENTOS Y TdRs (Términos de Referencia)

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EDUTIC Chile: “Situación de las TICs en las Instituciones de Educación Superior en Chile”

Informe Final  Abril 2010: “Situación de las TICs en las Instituciones de Educación Superior en Chile”  . Preparado especialmente para: EDUTIC Chile. 19 de Noviembre, 2010:

Contexto Informe:

  1. Replicar el instrumento de EDUCAUSE con una progresión anual tanto a nivel de contenidos consultados como de entrevistados
  2. De acuerdo a estos antecedentes, EDUTIC ha solicitado a Activa Research la presentación de una propuesta de investigación que permita dar respuesta a los requerimientos de información planteados.
  3. A continuación se presentan los objetivos, metodología, tiempos e inversión para implementar el estudio.
  4. EDUTIC, está interesado en promover una catastro anual de la dotación y prácticas en torno a las Tecnologías de Información y Comunicación en las Instituciones de Educación superior en Chile.
  5. Esta iniciativa toma como modelo la exitosa experiencia de EDUCAUSE en EEUU a través su Core Data Service, encuesta web que recaba información relativa a prácticas y dotación de TICs en las principales instituciones educacionales de ese país.

Objetivo Informe:

  1. Determinar la estructura organizacional de los departamentos de TICs estimando y categorizando la dotación de RRHH.
  2. Indagar en los presupuestos y origenes de financiamiento de la TICs en cada tipo de Institución.
  3. Conocer los usos y hábitos de uso dado a las TICs tanto en el Segmento Docente como en el Alumnado
  4. Conocer y describir las Politicas de Uso de TICs
  5. Conocer y describir los sistemas de redes y dispositivos de seguridad existentes
  6. Conocer y describir los sistemas de gestión de información (ERP) existentes

Universidades (30):

  1. U ACADEMICA HUMANISMO CRISTIANO
  2. U ADOLFO IBAÑEZ
  3. U ADVENTISTA DE CHILE
  4. U AUSTRAL DE CHILE
  5. U AUTONOMA DE CHILE
  6. U CATOLICA DE CHILE
  7. U CATOLICA DEL MAULE
  8. U CATOLICA SILVA HENRIQUEZ
  9. U DE CHILE
  10. U DE LA FRONTERA
  11. U DE LOS LAGOS
  12. U DIEGO PORTALES
  13. U FINIS TERRAE
  14. U IBEROAMERICANA
  15. U INTERNACIONAL SEK
  16. U LOS ANDES
  17. U PACIFICO
  18. U PEDRO DE VALDIVIA
  19. U SAN SEBASTIAN
  20. U TARAPACA
  21. U VALPARAISO
  22. UB OHIGGINS
  23. UDLA
  24. UNIACC
  25. UNIV. TECNICA FEDERICO STA MARIA
  26. UNIVERSIDAD ARTURO PRAT
  27. UNIVERSIDAD DE ACONCAGUA
  28. UNIVERSIDAD DE MAGALLANES
  29. UNIVERSIDAD DEL MAR
  30. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA METROPOLITANA

Institutos Profesionales ( 6):

  1. ARCIS
  2. DUOC UC
  3. ESCUELA DE CONTADORES AUDITORES DE STGO.
  4. I.DE ESTUDIOS BANCARIOS GUILLERMO SUBERCASEAUX
  5. INSTITUTO PROF. PROVIDENCIA
  6. IP CHILE

Ver Informe: ==> link

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PDE 2011-2015: Lineamientos Estratégicos

En sesión extraordinaria del Consejo Superior del día jueves 21 de abril de 2011 , fue aprobado por unanimidad, los Lineamientos Estratégicos del Plan de Desarrollo 2011-2015 de nuestra Universidad.

El documento aprobado da cuenta del trabajo realizado a la fecha por los diversos equipos de trabajo, el cual incluye la retroalimentación de la comunidad universitaria a través de comentarios y sugerencias que contribuyeron al enriquecimiento de este documento. Algunas sugerencias fueron muy pertinentes y fueron incorporadas en el documento que hoy se presenta, en tanto que otras se incorporarán cuando se definan los planes de acción.

La segunda fase, se iniciará a partir del 25 de abril de 2011 y concluirá a mediados del mes de junio, comprendiendo los lineamientos de acción y la formulación de los planes de mejoramiento y acción de las unidades académicas y organismos de la administración central.

Los Lineamientos Estratégicos para la Universidad y comunidad UTEM, orientan el quehacer y compromisos de mejoramiento de nuestra Universidad para el período 2011-2015 .

Ver documento

“Lineamientos Estratégicos del Plan de Desarrollo UTEM 2011-2015. Elementos de Diagnóstico y Definiciones Estratégicas”

==> link

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Planificación: Taller Planificación

RECTOR ENCABEZÓ TALLER DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

Un Taller de Planificación Estratégica, denominado “Análisis Misión-Visión, orientación tecnológica y Plan de Desarrollo” se llevó a cabo el 17 de marzo en la Sala Amanda Labarca, en el que actuó como guía y facilitador el académico Carlos Cáceres Sandoval.

La actividad fue encabezada por el Rector Luis Pinto Faverio, en el marco de las actividades de finalización del Proceso de Planificación Estratégica. Asistieron autoridades Unipersonales, Consejeros Superiores, Decanos, Secretarios de Facultad, Directivos y parte del equipo de gestión.

Durante la jornada se realizó una evaluación del Plan Estratégico Institucional 2007-2011.

Posteriormente, se efectuó un trabajo de grupo, en el cual se analizó la misión y visión institucional.

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UTEM adjudica proyecto MECESUP orientado al fortalecimiento de la Gestión Institucional y Académica

La Universidad Tecnológica Metropolitana, se ha adjudicado, entre otras iniciativas, el proyecto “Desarrollo y fortalecimiento de las capacidades de gestión institucional y académica para el aseguramiento de la calidad y mejoramiento de los resultados docentes”, el cual fue presentado por la Dirección General de Planificación, logrando obtener un financiamiento de $214,9 millones, para su ejecución durante los próximos dos años.

La formulación de esta iniciativa se basa en el diagnóstico de las debilidades institucionales en el ámbito de la gestión, evidenciadas en los resultados de los procesos de acreditación y los reportes de pares evaluadores externos. Los resultados esperados del proyecto son obtener una versión reformulada del Plan Estratégico, que surja de una manera participativa y transversal, conocido por la comunidad, consistente con adecuadas políticas y mecanismos de aseguramiento de la calidad y cumplimiento de objetivos institucionales, apoyado con un Sistema de Control de Gestión y una Unidad de Análisis Institucional.

Resumen Proyecto

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Realización de Taller de Inducción al Proceso de Planificación Estratégica Universitaria en UTEM

El día de abril, en el Salón de Honor de la casa Central se realizó el Taller “Inducción al Proceso de Planificación Estratégica Universitaria”. El evento fue organizado por el equipo de trabajo de la Dirección General de Planificación.
Los expositores en la actividad fueron: el Sr. Pedro Narvarte Arregui, Prorrector de la Universidad de Santiago de Chile (USACH); la Sra. Patricia Rodríguez Cuellar, Directora de Planificación y Análisis Institucional de la Universidad de Talca, quién además fue acompañada por lo profesionales, Sres. Pablo Opazo, Alex Ovalle y Felipe Varas.
Destacó en esta actividad la presencia de la Rectora (S), Sra. Haydée Gutiérrez Vilches; el Vicerrector Académico (suplente), Sr. Juan José negroni Vera; la Directora General de Planificación (suplente), Sra. Emeline Jerez Cancino; el Vicerrector de Administración y Finanzas, Sr. Germán Molina Chávez; el Secretario General, Don Patricio Bastías Román; La Directora General de Autoevaluación y Acreditación, Sra. Yohanna Palominos Marín; los Decanos, Sr. Arturo Otto Villa, de la Facultad de Ingeniería; Sr. Eduardo Campos Kahler, de la Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social; Sr. Álvaro Torrealba López (S), Facultad de Ciencias de la Construcción y Ordenamiento Territorial; el Sr. Enrique Maturana Lizardi, Facultad de Administración y Economía. Además asistió la Directora de Transferencia Tecnológica, Sra. Claudia García Requena, entre otras autoridades, docentes y representantes del estamento no académico.
El objetivo principal del taller fue avanzar en la temática de revisión de la Misión y Visión en el marco del proceso de Autoevaluación Institucional que debe desarrollar nuestra Casa de Estudios.
Los modelos expuestos por los representantes de las Universidades Estatales invitadas, sirvieron como marco referencial para el público asistente para adentrase en las tareas referidas al Proceso de Planificación Estratégica Institucional que se debe generar en la UTEM.
Finalmente las visitas agradecieron la invitación y la oportunidad de poder compartir las experiencias de sus Universidades en los procesos de Planificación Estratégica Institucional.

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Invitación a Taller de Inducción al Proceso de Planificación Estratégica Universitaria

La Dirección General de Planificación se encuentra impulsando el desarrollo de la Fase I: Diálogo, Revisión y Replanteamiento de la Misión y Visión Institucional, como parte de un Proceso de diagnóstico y actualización del Plan de Desarrollo Estratégico Universitario, que debe tener un carácter participativo, consensuado y ajustado a la realidad organizacional y a los desafíos de contexto de la educación superior chilena.

En atención a lo anterior, se ha invitado a Consejeros Superiores, Decanos, Secretarios de Facultad, Directores de Departamento, Directores de Escuela, Directivos Superiores y Representantes del estamento no académico a participar en un Taller de Inducción al Proceso de Planificación Estratégica, con los propósitos de conocer la experiencia de universidades estatales en sus propios procesos de Planificación Estratégica y avanzar en la revisión de los enunciados de nuestra Misión y Visión Institucional.

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Análisis de Entorno: Asistencia a Lanzamiento y seminario internacional del informe OCDE/Banco Mundial “La Educación Superior en Chile”

Con el objeto de conocer los nuevos desafíos del Sistema de Educación Superior Chileno, como antecedente relevante para el análisis de entorno como base para el replanteamiento estratégico institucional, la Directora General de Planificación (S), Emeline Jerez Cancino, y el Encargado de la Unidad de Estudios de la Dirección General de Planificación, Javier Escudero Acuña, asistieron los días 2 y 3 de abril al Seminario Internacional, sobre La Educación Superior en Chile, donde se abordó el documento “Revisión de Políticas Nacionales de Educación”, elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y el Banco Mundial.

El evento organizado por el Ministerio de Educación, se desarrolló en torno a las diversas temáticas surgidas de los detalles del documento expuesto, tales como: Acceso y Equidad; Relevancia; Visión, Gobernabilidad y Gestión; Calidad; Investigación y Desarrollo y Financiamiento.

En términos de análisis de la naturaleza de las Instituciones de Educación Superior, su desarrollo y evolución en el tiempo y los desafíos en el futuro inmediato, destacó el debate en torno al tema Visión, Gobernabilidad y Gestión, que contó con la participación de Carlos Peña, Rector de la Universidad Diego Portales, Sergio Pulido, Rector de la Universidad de Tarapacá, Rodrigo Vidal, Vicerrector Académico de la Universidad de Santiago de Chile y el experto internacional de la OCDE/BM, Sr. Jamil Salmi (en la fotografía).

 

La Directora General de Planificación (S) Emeline Jerez Cancino junto al experto de la OCDE/BM Jamil Salmi

La Directora General de Planificación (S) Emeline Jerez C. junto al experto de la OCDE/BM Jamil Salmi

Mayores antecedentes acerca del Informe: http://www.mece2.com/portal/content/view/256/23/lang,spanish/

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