Visita de Seguimiento a Iniciativas MECESUP-UTEM

Visita Protocolar de Profesionales FIAC-MECESUP2 a Rectoría

El viernes 3 de Julio de 2009, visitaron la UTEM, los profesionales del Fondo de Innovación Académica (FIAC) del Programa MECESUP2, Verónica Fernández, Coordinadora Universidades y los analistas Alejandra Maldonado y Fernando Frick. La visita fue gestionada por la Unidad de Coordinación Institucional representada por la Dirección General de Planificación.

El propósito de la misma fue realizar un seguimiento al avance de actividades y cumplimiento de objetivos de algunas iniciativas MECESUP – UTEM en ejecución:

  • Mejoramiento del Aprendizaje de destrezas comunicativas en Inglés, como idioma extranjero, en la formación de pregrado de los alumnos de la UTEM”, a cargo del académico René Villalobos L.
  • Unidad de Mejoramiento Docente”, a cargo de la académica Elisa Rosales R.
  • Armonización de Una Propuesta Curricular Basal para la Formación de Diseñadores Profesionales Universitarios. Basada en Competencias de la Red de Escuelas de Diseño pertenecientes al Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas”. Proyecto desarrollado en red, a cargo de la Universidad de Valparaíso y cuyo representante de nuestra Casa de Estudios es el académico Tomás Cárdenas F.

Los responsables de los proyectos realizaron presentaciones y recibieron observaciones del equipo FIAC del Programa MECESUP2 en aras de asegurar calidad, impacto y beneficio de los resultados en los estudiantes UTEM.

La visita de seguimiento a los proyectos incluyó una reunión protocolar con la Rectora (S), Sra. Haydée Gutiérrez Vilches; el Vicerrector Académico (S), Sr. Hugo Durney Wasaff; y la Directora General de Planificación, Sra. Emeline Jerez Cancino.

Se trataron aspectos generales de las iniciativas en ejecución. Se establecieron compromisos para realizar una visita postcierre a todas las iniciativas que han concluido su período de ejecución. Además los representantes del Programa MECESUP2 manifestaron su compromiso de brindar apoyo técnico a los equipos de proyectos de nuestra Universidad, en el proceso de reformulación de los iniciativas adjudicadas en el concurso 2008 y para la presentación de nuevas propuestas al Concurso 2009.

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UTEM adjudica proyecto MECESUP orientado al fortalecimiento de la Gestión Institucional y Académica

La Universidad Tecnológica Metropolitana, se ha adjudicado, entre otras iniciativas, el proyecto “Desarrollo y fortalecimiento de las capacidades de gestión institucional y académica para el aseguramiento de la calidad y mejoramiento de los resultados docentes”, el cual fue presentado por la Dirección General de Planificación, logrando obtener un financiamiento de $214,9 millones, para su ejecución durante los próximos dos años.

La formulación de esta iniciativa se basa en el diagnóstico de las debilidades institucionales en el ámbito de la gestión, evidenciadas en los resultados de los procesos de acreditación y los reportes de pares evaluadores externos. Los resultados esperados del proyecto son obtener una versión reformulada del Plan Estratégico, que surja de una manera participativa y transversal, conocido por la comunidad, consistente con adecuadas políticas y mecanismos de aseguramiento de la calidad y cumplimiento de objetivos institucionales, apoyado con un Sistema de Control de Gestión y una Unidad de Análisis Institucional.

Resumen Proyecto

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Coordinación de iniciativa institucional para el fortalecimiento de las Humanidades, las Ciencias Sociales y las Artes.

El Gobierno de Chile, a través del Programa Bicentenario, ha invitado a las universidades del Estado a presentar iniciativas de mejoramiento institucional que serán gestionadas e implementadas en modalidad de Convenio de Desempeño, para fortalecer las Humanidades, las Ciencias Sociales y las Artes.

En este contexto, el día 22 de abril, se realizó en la Dirección General de Planificación, una reunión de trabajo con los profesionales del Programa MECESUP, Sra. Flora Machuca T., de la Unidad de Análisis y Convenios de Desempeño y el Sr. Fernando Frick del V., del Fondo de Innovación Académica, en la que participaron en representación de la Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social, el Decano, Sr. Eduardo Campos K. y la académica Julia Cerda C. y en representación de la Facultad de Administración y Economía, los académicos Sra. Alicia Ramírez G. y el Sr. Héctor Gómez F.

La cita tuvo por objetivo vincular a nuestra Universidad con la Unidad de Convenios de Desempeño del Programa MECESUP y aclarar dudas respecto a los Términos de Referencia del llamado, de modo de alinear las acciones de mejoramiento institucional con los objetivos del concurso.

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Seguimiento proyecto MECESUP de apoyo a estudiantes que ingresan a primer año

Con el propósito de avanzar en los lineamientos generales de la propuesta de Implementación del Programa de Nivelación de Comperencias Básicas, cuyo diseño ha resultado de la ejecución del proyecto Mecesup UTM0603, la Dirección General de Planificación, realizó el día 9 de abril, una reunión de coordinación y seguimiento con el Vicerrector Académico (S), Juan Negroni V. y el equipo de trabajo de la iniciativa, Gustavo Ossandón A., quien la dirige, Miguel Montenegro C., Cecilia Donoso C., académicos de la Facultad de Ciencias Naturales, Matemática y del Medio Ambiente y Ana Gavilanes B. académica de la Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social.

En esta reunón, el Director del proyecto Mecesup UTM0603, presentó el modelo de Centro de Apoyo para estudiantes que ingresan a primer año, que ha sido formulado tomando como base la asistencia técnica de expertos y la experiencia recogida por los académicos en las visitas realizadas a instituciones de reconocido prestigio que han puesto en marcha iniciativas de nivelación de competencias básicas,  entre las que destacan la Universidad Jaume I en España, Universidad de Illinois, Universidad de Texas el Paso, en Estados Unidos y Universidad Autónoma de Guadalajara en México.

El desafío futuro es presentar el modelo desarrollado en el próximo concurso MECESUP, como parte de una propuesta para el financiamiento de su fase de implementación. Esta iniciativa de mejoramiento institucional centrada en las necesidades de nuestros estudiantes, es de carácter prioritaria e impacta positivamente en los índices de repitencia y deserción de primer año, focos de evaluación en los procesos de acreditación Institucional y de carreras.

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Presentación UTEM a Concurso Fondo de Innovación Académica 2008, del Programa Mecesup2

Sra. Roxanna Pey T., Directora Ejecutiva FIAC MECESUP2

Como resultado del proceso de formulación de iniciativas de mejoramiento Institucional, se presentaron el pasado viernes 13 de marzo, en forma inédita, doce proyectos al Fondo de Innovación Académica, del Programa Mecesup2.

Proyectos Presentados FIC-UTEM 2008

Este es un proceso que tuvo su punto de partida el 17 de julio de 2008, cuando se definieron los principales hitos conducentes a la generación de propuestas de mejoramiento que, dentro de los términos de referencia y criterios de elegibilidad establecidos por el Programa Mecesup, tuvieran un alto sentido de pertinencia con la realidad Institucional y las exigencias técnicas de este fondo concursable.

Aquella fue la primera de tres sesiones de trabajo entre autoridades académicas –Decanos y equipos académicos gestores de proyectos- y de administración de la UTEM –Rectora, Vicerrector Académico y Directora General de Planificación- con ejecutivos del programa Mecesup Roxanna Pey, Directora Ejecutiva FIAC; Verónica Fernández, Coordinadora de Universidades Programa Mecesup 2 y Fernando Frick, Analista de este organismo.

Es necesario destacar el enorme esfuerzo que ha sido realizado por los equipos de trabajo en esta compleja labor. Los decanos con sus equipos académicos gestores de proyectos han dado cuerpo a un conjunto de iniciativas que destacan las condiciones que debemos cumplir para avanzar en la superación de nuestras debilidades. La Vicerrectoría Académica ha impulsado los contenidos prioritarios Institucionales y la Dirección General de Planificación ha coordinado el proceso y conducido los aspectos técnicos de la formulación de proyectos.

En este sentido, este ha sido un proceso de aprendizaje organizacional que pone en relieve un alto sentido de responsabilidad de nuestra comunidad académica y de gestión respecto de sus resultados.

Las áreas prioritarias que rigen estas iniciativas tienen relación con el desarrollo de capacidades académicas, de gestión, innovación y modernización curricular, que contribuyan a fortalecer el sistema de autoevaluación y aseguramiento de la calidad UTEM, con miras al mejoramiento continuo y los procesos de acreditación Institucional y de carreras.

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