Congreso: PRIMER CONGRESO INTERDISCIPLINARIO DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN

By Dirección General de Planificación | Published 14 May 2010

1. PRIMER CONGRESO INTERDISCIPLINARIO DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN

Organizado Por Centro de Investigación Avanzada de Educación Universidad de Chile y el Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación Pontificia Universidad Católica De Chile

SEGUNDO CONGRESO DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR

Co Organizado por Centro de Políticas Comparadas en Educación Universidad Diego Portales.

*** 30 de septiembre y 1º de octubre 2010-Hotel Crown Plaza, Santiago ***

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Los dos centros de investigación en educación establecidos en 2008 en la Universidad de Chile y la Pontificia Universidad Católica de Chile, con sus instituciones asociadas -Universidad de Concepción, Universidad de la Frontera, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Universidad Alberto Hurtado y Fundación Chile-, organizan en el año del bicentenario el Primer Congreso Interdisciplinario de Investigación en Educación.

El Programa Anillo de Investigación en Políticas de Educación Superior, en conjunto con el Centro de Políticas Comparadas de Educación de la Universidad Diego Portales, invitan a la comunidad académica a enviar sus trabajos al Segundo Congreso de Investigación en Educación Superior.

Esta edición del Congreso de Investigación en Educación Superior se realizará en el marco de las actividades del Primer Congreso Interdisciplinario de Investigación en Educación, organizado por el Centro de Investigación Avanzada de Educación de la Universidad de Chile y el Centro de Políticas y Prácticas en Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

El lema del Congreso es Investigación para una Mejor Educación en el Bicentenario de Chile y su objetivo es convocar al conjunto de disciplinas que hoy tienen investigación relevante para la educación del país: educación, sicología, sociología, economía, ciencias políticas, historia, ciencias básicas, ingeniería, medicina, etc. Las áreas de investigación que contempla el Congreso son: política educativa, gestión educativa, enseñanza aprendizaje, docentes, TIC y educación, neurociencias y aprendizaje, historia de la educación y educación superior. El enfoque de los trabajos puede ser diverso: teórico, empírico (cuantitativo o cualitativo), metodológico, histórico; siendo el principal requisito su rigurosidad académica. Más información sobre estas áreas en el sitio web del Congreso.

Una mirada interdisciplinaria e integradora permitirá un diálogo fructífero entre investigadores de diversas áreas del conocimiento. Se busca contribuir a comprender mejor la complejidad de los principales desafíos involucrados y a generar un conocimiento relevante y riguroso para mejorar la calidad y equidad de la educación que Chile ofrece a sus niños y jóvenes.

La fecha límite para enviar trabajos completos es el 15 de junio de 2010 a las 18 horas. Los trabajos no deben tener una extensión total superior a las 40 páginas a doble espacio con letra tamaño 12 y deben ser subidos a la página web del Congreso. A los autores se les informará por mail la recepción de sus trabajos. El día 2 de agosto de 2010 se le comunicará si éstos han sido aceptados.

Más información:
- Sitio web oficial: http://www.ciie2010.cl
- Centro de Políticas Comparadas de Educación: http://www.cpce.cl
- Información sobre versión 2009 del Congreso: Programa y Ponencias

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REUNA: “Ciclo TIC en FID” : Desde la Universidad del Bío-Bío, transmisión tercera sesión

By Dirección General de Planificación | Published 13 May 2010

19 de mayo:

Desde la Universidad del Bío-Bío se transmitirá
tercera sesión del ciclo “TIC en FID”

Nancy Castillo y Pedro Sandoval serán los investigadores a cargo de la tercera sesión del ciclo “TIC en FID” a realizarse el próximo miércoles 19 de mayo, a partir de las 15:00 horas, desde la Universidad del Bío-Bío.

“Implicancias para la incorporación de los estándares TIC en la formación inicial docente (FID)”, se denomina la presentación de la investigadora Nancy Castillo que abrirá la sesión. Por su parte, Pedro Sandoval continuará con la exposición titulada”. “Estudio sobre el nivel de uso e integración curricular de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las carreras de educación de la Universidad del Bío-Bío”.

Las pruebas para conectarse a esta videoconferencia se realizarán el lunes 17 de mayo, entre las 15.00 y 18.00 horas. Las instituciones que efectuaron pruebas para las sesiones anteriores no necesitan repetirla. Esta charla, además, se transmitirá en paralelo en vivo y directo por Internet.

Para ver la transmisión por Windows Media a una velocidad de 768 Kbps, haga clic aquí.

Para ver la transmisión por Real Player a una velocidad de 768 Kbps, haga clic aquí.

Más información en: http://www.reuna.cl/index.php/es/comunidades/tic-en-fid

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CCHEN: Invitación a presentar Proyectos Bienio 2012-2013

By Dirección General de Planificación | Published 5 May 2010

PROGRAMA DE COOPERACION TECNICA DEL OIEA PARA EL BIENIO 2012-2013

La Comisión Chilena de Energía Nuclear (CCHEN), invita a presentar propuestas de proyecto para el bienio 2012-2013, en el marco del Programa de Cooperación Técnica del Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA), para ser ejecutados como proyectos nacionales.

1.    PROYECTOS NACIONALES

1.1 CARACTERISTICAS DE LOS PROYECTOS

El Programa de Cooperación Técnica del OIEA  aprueba bianualmente dos o tres proyectos nacionales con una duración de dos a tres años, que emplean tecnología nuclear competitiva y probada, a objeto de resolver problemas específicos de alta prioridad nacional. La Cooperación Técnica que da el OIEA a los proyectos aprobados, se concreta mediante la asistencia de expertos, la capacitación de profesionales y técnicos a través de becas y visitas científicas y el suministro de equipos, insumos o servicios.
Calendario:

  1. Recepción en CCHEN de los documentos de las propuestas de proyecto: 14 Junio 2010
  2. Revisión de las propuestas de proyectos por el Comité Técnico: 17 Junio – 5 Julio 2010
  3. Correcciones de las propuestas por parte de las contrapartes: 15 Julio 2010
  4. Recepción en CCHEN de los documentos de las propuestas  corregidas: 15 Julio 2010
  5. Priorización de las propuestas preliminares de los proyectos:  19 -28 Julio 2010
  6. Comunicación de resultado de la evaluación:  28 Julio 2010
  7. Envío de los documentos preliminares de las propuestas al OIEA para su revisión en las instancias técnicas y administrativas y recibir los comentarios y recomendaciones durante la Conferencia General del OIEA que se realizará en el mes de septiembre: 31 Julio 2010
  8. Comentarios y Observaciones del OIEA a las Contrapartes: 15 Septiembre 2010
  9. Consultas finales de los Conceptos de Proyectos:  Octubre 2010 – Febrero 2011
  10. Inicio Fase II, Diseño de los Proyectos: 28 Marzo 2011

==> Mayores antecedentes:  CCHEN

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BOLETÍN INFORMATIVO – MECESUP2

By Dirección General de Planificación | Published 4 May 2010

BOLETÍN INFORMATIVO VIRTUAL N°25 / MECESUP2

La Sociedad del Conocimiento Requiere Mayor Inversión Pública y Privada – Columna de opinión de Ricardo Reich:

Cuando se analiza el financiamiento de la educación terciaria en Chile, surge una legítima preocupación por los resultados que podríamos esperar del sistema a futuro. La inversión en la última década y su destino evidencia objetivamente un notable crecimiento de la cobertura. Si aceptamos que proveer mejor educación a más estudiantes para mejores trabajos es clave para alcanzar un estado de desarrollo económico y social destacado y la forma de acceder en plenitud a la Sociedad del Conocimiento, podríamos tentarnos a concluir que Chile está haciendo bien su tarea y que las perspectivas futuras son promisorias.

Leer noticia completa en:

http://www.mecesup.cl/info_mece2/sitio/index.php?edicion=27803d4eca3642d9fc694abaa206c03a&noticia=faf9ccb417c974bb4114c43dbb8463a1

UMCE: Acuerdo Facilita Movilidad Estudiantil

Como un “progreso en las relaciones universitarias que contribuirá a las políticas de educación superior”, calificaron sus gestores al “Convenio de Movilidad e Intercambio Estudiantil y Académico” recién firmado en la UMCE por las Universidades de Chile, de Valparaíso y Metropolitana de Ciencias de la Educación. El acuerdo forma parte del proyecto MECESUP UMC 0404 para la “Creación de currículos por competencias para las carreras de Licenciatura, Pedagogía en Filosofía y Teoría del Arte bajo el principio de integración y movilidad estudiantil y académica”.

Leer noticia completa en:

http://www.mecesup.cl/info_mece2/sitio/index.php?edicion=27803d4eca3642d9fc694abaa206c03a&noticia=74e785210358b6fa7c25d9d7be14fd90

ULS: Optimización de la Movilidad Estudiantil

El seminario “Fortalecimiento y Optimización de la Movilidad Estudiantil del Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUE)”, efectuado en la Universidad de La Serena, reunió a vicerrectores académicos de las universidades integrantes del CUE, representantes de vicerrectores, coordinadores institucionales del Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación Superior (MECESUP), encargados institucionales de movilidad estudiantil, expertos SCT-ULS y un comité de proyectos MECESUP de la casa de estudios anfitriona.

Leer noticia completa en:

http://www.mecesup.cl/info_mece2/sitio/index.php?edicion=27803d4eca3642d9fc694abaa206c03a&noticia=8ecc122c09b52f5b700a12554765dcaf

UTFSM: Primeros Resultados del proyecto “Evaluación de Impacto sobre el Aprendizaje”

El 27 de abril, el Proyecto Mecesup FSM0713: “Evaluación de Impacto sobre el Aprendizaje. Aplicación en Proyectos Mecesup de Pregrado de la USM”, presentó sus primeros resultados ante la comunidad universitaria en el marco del Seminario-Taller “Evaluación de impacto de los proyectos Mecesup en la UTFSM”.

Leer noticia completa en:

http://www.mecesup.cl/info_mece2/sitio/index.php?edicion=27803d4eca3642d9fc694abaa206c03a&noticia=3ae6f4e98f5856eb612fa36cb87634e1

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REUNA

By Dirección General de Planificación | Published 3 May 2010

1.  Ciclo TIC en la Formación Inicial Docente (FID), organizado por la Universidad de Los Lagos y apoyado por REUNA, miércoles 5 de mayo a las 9:30 se realizará la 2da. sesión de videoconferencia. Quienes vayan a conectarse por videoconferencia, deben incorporarse a las pruebas del día 3 de mayo de 15 a 18 horas en la sala de pruebas de la MCU.

2. 05 de mayo: Académico español dictará charla sobre TIC en Formación Inicial Docente

  • Este miércoles 5 de mayo se transmitirá la segunda charla del ciclo “TIC en FID”, organizado por la Universidad de Los Lagos (ULagos). Esta sesión abordará la “Flexibilidad en el currículum de la formación inicial docente e integración de las TIC” y estará a cargo de Jesús Salinas Ibáñez, doctor en Ciencias de la Educación y Catedrático de ‘Tecnología Educativa’ en el Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación de la Universitat de les Illes Balears
  • El profesor Salinas destaca por su larga experiencia en educación e-Learning y gestión del conocimiento. Además, es autor de numerosos trabajos relacionados con las TICs en educación.
  • Las pruebas para conectarse a esta videoconferencia se realizarán hoy 3 de mayo, entre las 15.00 y 18.00 horas. Las instituciones que efectuaron pruebas para la sesión anterior no necesitan repetirla. Esta charla se transmitirá en paralelo por streaming o video por Internet. Mayores antecedentes en http://www.reuna.cl/index.php/es/comunidades/tic-en-fid

3. Martes 4 de mayo: Parte ciclo de charlas sobre “Territorio y Biodiversidad” organizado por EXPLORA y UACh

  • El martes 4 de mayo se dará inicio al ciclo de videoconferencias “Territorio y Biodiversidad” con charla “Darwin: La Evolución Cultural” a cargo del Dr. Roberto Matamala.
  • La actividad que tendrá lugar en la Universidad Austral de Chile (UACh), a las 11:30 horas, será transmitida por TVAustral (http://tvaustral.uach.cl/) y REUNA (http://www.reuna.cl/).
  • Este ciclo es organizado por Programa EXPLORA Región de Los Ríos con la colaboración del Centro Informático UACh y REUNA.
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Soporte Estadístico

By Dirección General de Planificación | Published 2 May 2010

Como parte de las acciones de apoyo a la Planificación de las Unidades Académicas de la UTEM, se ha creado en el Blog de la Dirección General de Planificación, un “Eje de Acción de Soporte Estadístico”, que comprende documentación  y links de acceso  en los ámbitos de Educación Superior, Mercado Laboral, Innovación y Competividad,  Economía y Desarrollo.

La siguiente documentación ya se encuentra disponible (Fuentes OCDE, CNIC, OEI)

  1. Informe de la Educación Superior en Chile OECD y Banco Mundial 2009 (Fuente OCDE).
  2. Estudio sobre Educación Terciaria y Mercado Laboral
  3. Estudio de Aseguramiento de la calidad de la educación terciaria no universitaria
  4. Comparación Intertemporal de Ingresos y Probabilidad de Empleo por Carrera, al Primer Año de Titulación
  5. Ingresos de Carreras Universitarias por Regiones
  6. Ingresos de Carreras de IP y CFT por Regiones
  7. Educación Técnico Profesional y Mercado Laboral en Chile
  8. Base de Datos sobre antecedentes de Carreras (Mercado Laboral 2008-2009)
  9. Strengthening Institutional Capacities for Innovation Policy Design and Implementation in Chile
  10. Establishment of centers for Innovation Technology Transfer and Entrepreneurship (CITE) in Chile
  11. Background Report: Innovación Empresarial
  12. Variables claves para la Competitividad
  13. Agenda Innovación y Competitividad 2010-2020
  14. Análisis y recomendaciones para mejorar los procesos de construcción de las agendas de Investigación
  15. Estudio Económico de Chile, 2010. OCDE
  16. Estudio de resultados e impactos de los programas de apoyo a la formación de posgrado en Ciencias e Ingeniería
  17. Identificación de mejor modelo de Parque Tecnológico para Chile, en base a análisis comparativo de modelos norteamericano y europeo. Caso de Estudio: Universidad de Concepción.
  18. Higher education in regional and city development: review reports and visits. Bío Bío Region, Chile: 16-22 August 2009 (OECD-World Bank)
  19. REVIEW OF QUALITY TEACHING IN  HIGHER EDUCATION . ISBN: 9789264079274, (OECD, 23/2/2010)

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