El día de abril, en el Salón de Honor de la casa Central se realizó el Taller “Inducción al Proceso de Planificación Estratégica Universitaria”. El evento fue organizado por el equipo de trabajo de la Dirección General de Planificación.
Los expositores en la actividad fueron: el Sr. Pedro Narvarte Arregui, Prorrector de la Universidad de Santiago de Chile (USACH); la Sra. Patricia Rodríguez Cuellar, Directora de Planificación y Análisis Institucional de la Universidad de Talca, quién además fue acompañada por lo profesionales, Sres. Pablo Opazo, Alex Ovalle y Felipe Varas.
Destacó en esta actividad la presencia de la Rectora (S), Sra. Haydée Gutiérrez Vilches; el Vicerrector Académico (suplente), Sr. Juan José negroni Vera; la Directora General de Planificación (suplente), Sra. Emeline Jerez Cancino; el Vicerrector de Administración y Finanzas, Sr. Germán Molina Chávez; el Secretario General, Don Patricio Bastías Román; La Directora General de Autoevaluación y Acreditación, Sra. Yohanna Palominos Marín; los Decanos, Sr. Arturo Otto Villa, de la Facultad de Ingeniería; Sr. Eduardo Campos Kahler, de la Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social; Sr. Álvaro Torrealba López (S), Facultad de Ciencias de la Construcción y Ordenamiento Territorial; el Sr. Enrique Maturana Lizardi, Facultad de Administración y Economía. Además asistió la Directora de Transferencia Tecnológica, Sra. Claudia García Requena, entre otras autoridades, docentes y representantes del estamento no académico.
El objetivo principal del taller fue avanzar en la temática de revisión de la Misión y Visión en el marco del proceso de Autoevaluación Institucional que debe desarrollar nuestra Casa de Estudios.
Los modelos expuestos por los representantes de las Universidades Estatales invitadas, sirvieron como marco referencial para el público asistente para adentrase en las tareas referidas al Proceso de Planificación Estratégica Institucional que se debe generar en la UTEM.
Finalmente las visitas agradecieron la invitación y la oportunidad de poder compartir las experiencias de sus Universidades en los procesos de Planificación Estratégica Institucional.
Realización de Taller de Inducción al Proceso de Planificación Estratégica Universitaria en UTEM
Invitación a Taller de Inducción al Proceso de Planificación Estratégica Universitaria
La Dirección General de Planificación se encuentra impulsando el desarrollo de la Fase I: Diálogo, Revisión y Replanteamiento de la Misión y Visión Institucional, como parte de un Proceso de diagnóstico y actualización del Plan de Desarrollo Estratégico Universitario, que debe tener un carácter participativo, consensuado y ajustado a la realidad organizacional y a los desafíos de contexto de la educación superior chilena.
En atención a lo anterior, se ha invitado a Consejeros Superiores, Decanos, Secretarios de Facultad, Directores de Departamento, Directores de Escuela, Directivos Superiores y Representantes del estamento no académico a participar en un Taller de Inducción al Proceso de Planificación Estratégica, con los propósitos de conocer la experiencia de universidades estatales en sus propios procesos de Planificación Estratégica y avanzar en la revisión de los enunciados de nuestra Misión y Visión Institucional.
Coordinación de iniciativa institucional para el fortalecimiento de las Humanidades, las Ciencias Sociales y las Artes.
El Gobierno de Chile, a través del Programa Bicentenario, ha invitado a las universidades del Estado a presentar iniciativas de mejoramiento institucional que serán gestionadas e implementadas en modalidad de Convenio de Desempeño, para fortalecer las Humanidades, las Ciencias Sociales y las Artes.
En este contexto, el día 22 de abril, se realizó en la Dirección General de Planificación, una reunión de trabajo con los profesionales del Programa MECESUP, Sra. Flora Machuca T., de la Unidad de Análisis y Convenios de Desempeño y el Sr. Fernando Frick del V., del Fondo de Innovación Académica, en la que participaron en representación de la Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social, el Decano, Sr. Eduardo Campos K. y la académica Julia Cerda C. y en representación de la Facultad de Administración y Economía, los académicos Sra. Alicia Ramírez G. y el Sr. Héctor Gómez F.
La cita tuvo por objetivo vincular a nuestra Universidad con la Unidad de Convenios de Desempeño del Programa MECESUP y aclarar dudas respecto a los Términos de Referencia del llamado, de modo de alinear las acciones de mejoramiento institucional con los objetivos del concurso.
Seguimiento proyecto MECESUP de apoyo a estudiantes que ingresan a primer año
Con el propósito de avanzar en los lineamientos generales de la propuesta de Implementación del Programa de Nivelación de Comperencias Básicas, cuyo diseño ha resultado de la ejecución del proyecto Mecesup UTM0603, la Dirección General de Planificación, realizó el día 9 de abril, una reunión de coordinación y seguimiento con el Vicerrector Académico (S), Juan Negroni V. y el equipo de trabajo de la iniciativa, Gustavo Ossandón A., quien la dirige, Miguel Montenegro C., Cecilia Donoso C., académicos de la Facultad de Ciencias Naturales, Matemática y del Medio Ambiente y Ana Gavilanes B. académica de la Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social.
En esta reunón, el Director del proyecto Mecesup UTM0603, presentó el modelo de Centro de Apoyo para estudiantes que ingresan a primer año, que ha sido formulado tomando como base la asistencia técnica de expertos y la experiencia recogida por los académicos en las visitas realizadas a instituciones de reconocido prestigio que han puesto en marcha iniciativas de nivelación de competencias básicas, entre las que destacan la Universidad Jaume I en España, Universidad de Illinois, Universidad de Texas el Paso, en Estados Unidos y Universidad Autónoma de Guadalajara en México.
El desafío futuro es presentar el modelo desarrollado en el próximo concurso MECESUP, como parte de una propuesta para el financiamiento de su fase de implementación. Esta iniciativa de mejoramiento institucional centrada en las necesidades de nuestros estudiantes, es de carácter prioritaria e impacta positivamente en los índices de repitencia y deserción de primer año, focos de evaluación en los procesos de acreditación Institucional y de carreras.
Puesta en marcha de iniciativa de mejoramiento de los sistemas de apoyo a la toma de decisiones para fortalecer las capacidades de análisis institucional
La Dirección General de Planificación, en conjunto con la Vicerrectoría Académica y la Dirección de Docencia iniciaron las actividades del proyecto FDI “Mejoramiento de las capacidades de análisis organizacional mediante la implementación de una plataforma intranet de gestión institucional”, con lo que se pretende la generación de una base que permita el desarrollo de capacidades de autoevaluación y análisis institucional en nuestra Universidad.
La iniciativa se enmarca en las acciones impulsadas por nuestra Institución, para el mejoramiento de los sistemas de apoyo a la toma de decisiones, pretendiendo, en este caso particular, implementar la siguiente fase del desarrollo de una Plataforma Intranet de Gestión Institucional instalada sobre el modelo de datos del actual sistema integrado de gestión que permita el monitoreo de indicadores académicos.
Para cumplir con esta tarea, es necesario culminar con el proceso de implementación del sistema integrado, contando con recursos humanos y tecnología, para contar a la brevedad con información de calidad y actualizada en las bases de datos de la UTEM.
Este proyecto contempla la realización de un una validación de los procesos administrativos levantados con anterioridad y académicos de la Dirección de Docencia, Dirección de Servicios Estudiantiles y la Unidad de Títulos y Grados, con el fin de determinar cuáles son las necesidades reales de automatización y poder implementar las funcionalidades requeridas por medio de la plataforma integrada y otras herramientas, poblando las bases de datos con la información base de todos los subsistemas. Paralelamente se realizará un proceso de levantamiento de requerimientos de información de gestión y definición de indicadores, que serán validados por medio de informes y consultas que se desarrollarán o complementarán en la Plataforma Intranet de Gestión Institucional.
Análisis de Entorno: Asistencia a Lanzamiento y seminario internacional del informe OCDE/Banco Mundial “La Educación Superior en Chile”
Con el objeto de conocer los nuevos desafíos del Sistema de Educación Superior Chileno, como antecedente relevante para el análisis de entorno como base para el replanteamiento estratégico institucional, la Directora General de Planificación (S), Emeline Jerez Cancino, y el Encargado de la Unidad de Estudios de la Dirección General de Planificación, Javier Escudero Acuña, asistieron los días 2 y 3 de abril al Seminario Internacional, sobre La Educación Superior en Chile, donde se abordó el documento “Revisión de Políticas Nacionales de Educación”, elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y el Banco Mundial.
El evento organizado por el Ministerio de Educación, se desarrolló en torno a las diversas temáticas surgidas de los detalles del documento expuesto, tales como: Acceso y Equidad; Relevancia; Visión, Gobernabilidad y Gestión; Calidad; Investigación y Desarrollo y Financiamiento.
En términos de análisis de la naturaleza de las Instituciones de Educación Superior, su desarrollo y evolución en el tiempo y los desafíos en el futuro inmediato, destacó el debate en torno al tema Visión, Gobernabilidad y Gestión, que contó con la participación de Carlos Peña, Rector de la Universidad Diego Portales, Sergio Pulido, Rector de la Universidad de Tarapacá, Rodrigo Vidal, Vicerrector Académico de la Universidad de Santiago de Chile y el experto internacional de la OCDE/BM, Sr. Jamil Salmi (en la fotografía).
La Directora General de Planificación (S) Emeline Jerez C. junto al experto de la OCDE/BM Jamil Salmi
Mayores antecedentes acerca del Informe: http://www.mece2.com/portal/content/view/256/23/lang,spanish/
